Redonner l’équité sociale à l’école.
Redonner l’équité sociale à l’école
Un éditorial de Marie-Andrée Chouinard, publié dans Le Devoir, le 3 mars 2026.
Pourquoi un collectif de citoyens dirige-t-il une consultation sur l’école? Parce que les élus ne le font pas.
Extraits du texte:
« Il y a quelque chose d’émouvant dans la publication récente du Livre blanc citoyen sur l’éducation, une initiative du collectif Debout pour l’école. Émouvant, parce que ce document inspirant est le fruit d’un élan civique hors de l’ordinaire, porté par des passionnés de l’éducation, qui refusent de se résigner au silence. Mais la publication de ce texte est aussi tristement révélatrice du vide laissé par ceux qui devraient occuper ce terrain fondamental : les élus. Ce silence politique est assourdissant.
[...]
Le résultat est à la hauteur de l’effort. Le Livre blanc trace neuf grandes orientations et formule quatre revendications concrètes, claires, exigeantes : un réseau scolaire uniforme, sans règles différentes pour le public et le privé ; une gouvernance plus démocratique ; les moyens d’une éducation de qualité ; la tenue d’États généraux sur l’éducation. Symbole suprême d’une continuité historique, sa préface est signée par le regretté Guy Rocher, qui a participé au fondateur rapport Parent. Son constat est sans appel : « Le système d’éducation du Québec […] a peu à peu perdu ses repères en matière d’équité sociale. Il est grand temps d’y remédier. »»