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Qui sommes-nous ?

Historique

Au printemps 2017 nait Debout pour l’école, un collectif citoyen de réflexion et d’intervention sur l’éducation au Québec. Une dizaine de personnes, principalement issues du milieu de l’éducation, ont répondu à l’appel de Suzanne-G. Chartrand, retraitée de l’enseignement et didacticienne du français (Le Devoir, 7 janvier 2017). Il s’agit de placer les enjeux de l’éducation au cœur des débats de la société québécoise, car l’éducation est le socle d’une culture commune et du vivre ensemble. 

Notre mission

Debout pour l’école entend faire pression sur les décideurs des politiques éducatives pour qu’ils agissent dans le sens de ses revendications pour une école inclusive, équitable et de qualité pour tous. Ces dernières s’appuient sur des recherches, les aspirations des nombreuses organisations en éducation et de citoyennes et citoyens qui ont à cœur l’éducation. 

Organisation

Debout pour l’école est une association enregistrée, indépendante de toutes autres organisations syndicales, politiques, communautaires ou professionnelles : seuls des individus peuvent en être membres. En octobre 2023, le collectif comptait 1 500 membres répartis principalement dans neuf régions du Québec : Abitibi, Bas-du-Fleuve, Cantons de l’Est, Laval-Laurentides-Lanaudière, Montérégie, Montréal, Outaouais, Québec, Saguenay.

Membres du conseil d’administration (CA)

Le conseil d’administration est responsable de la gestion de l’association.

Bernard Dufourd - Président

Bernard Dufourd a œuvré près de 42 ans dans le milieu de l’éducation, d'abord comme enseignant, puis à titre de professionnel, de directeur d’établissement, de cadre des service éducatifs et de directeur général. Titulaire d'une maitrise en administration scolaire, il a aussi suivi de nombreuses formations continues en gestion du changement, en gouvernance des organisations, en relation d’aide, en développement du potentiel humain et en communication. Parallèlement, il s'est impliqué à titre de président du CA de l’Association des cadres scolaires du Québec et comme membre du CA de l’Association des directions générales des commissions scolaires du Québec. Il a aussi été coopérant pour des projets d’appui organisationnel en francophonie internationale.

Madeleine Ferland - Secrétaire et coordonnatrice du comité de rédaction du Livre blanc citoyen sur l'éducation

Madeleine Ferland est titulaire d’une maitrise en philosophie de l’Université du Québec à Montréal. Elle a enseigné la philosophie au cégep Montmorency pendant 40 ans, jusqu’en 2022. Durant cette période, elle a occupé différents postes sur l’exécutif de son syndicat, dont 7 ans à la présidence, et fait des enquêtes et des recherches en éducation comme membre du comité école et société de la FNEEQ-CSN (2012 à 2021). Elle a aussi été responsable du comité éducation du Conseil central du Montréal métropolitain-CSN (2013 à 2022). Madeleine est actuellement coordonnatrice du comité de rédaction du Livre blanc citoyen sur l'éducation de Debout pour l'école

Michel Lacasse - Administrateur

Michel Lacasse est directeur d’une école secondaire et d’un centre d’éducation des adultes et de formation professionnelle. Engagé à promouvoir la résilience et à faire de l’éducation un outil d’inclusion et de justice sociale, il s’implique avec passion dans des projets et regroupements éducatifs. Depuis 2023, il collabore au mouvement Debout pour l’école et a été, de 2021 à 2025, membre d’une commission du Conseil supérieur de l’éducation. Solidaire envers le personnel scolaire, il soutient particulièrement la fonction de direction d’établissement d’enseignement par ses recherches ou ses interventions et contribue activement à la formation des gestionnaires scolaires et des enseignants à titre de chargé de cours. Titulaire d’un doctorat en administration et politiques de l’éducation, de deux maîtrises (administration scolaire et technologie éducative) et d’un baccalauréat en enseignement, il est également conférencier et auteur d’écrits en éducation.

Loyola Leroux - Administrateur

Loyola Leroux a rejoint le CA de Debout pour l'école en avril 2025. Très impliqué dans son milieu pour des causes qui lui tiennent à coeur, il est également membre du CA de quatre autres organismes, en plus de son travail auprès du Comité des amis de Jacques Grand'Maison. Professeur de philosophie, il est l'auteur d'une présentation de L'Éthique à Nicomaque, d'Aristote. Il publie régulièrement dans journal Le Sentier ainsi que dans plusieurs autres médias papier. Il a révisé des textes aux Classiques des sciences sociales, a été juge pour le concours O Poésie, et a rédigé plusieurs recensions de livres "passés date". Il a organisé la plantation de plus de 2.3 millions d'arbres, a été animateur scout, a donné du sang plus de 87 fois à la Croix-Rouge, et est 8 fois grand-père!

Gabrielle Ste-Marie - Coordonnatrice générale et responsable des comités régionaux

Titulaire d’un baccalauréat en science politique et d’une maitrise en aménagement du territoire et développement régional de l’Université Laval, Gabrielle Ste-Marie a principalement œuvré dans des projets de mobilisation citoyenne et de dynamisation régionale. Elle a rejoint l’équipe de Debout pour l’école en avril 2024 à titre de coordonnatrice des comités régionaux et est maintenant responsable de la coordination générale de l'organisme. Son rôle consiste à soutenir le conseil d'administration dans la mise en oeuvre du plan d'action et à mobiliser les comités régionaux.

Membres du comité directeur (CD)

Le comité directeur est l’instance politique de Debout pour l’école.

Simon Beaudin (Montréal)

Co-responsable de la mobilisation des regroupements nationaux d’organisations communautaires et de leurs membres

Simon Beaudin est analyste sociopolitique au ROCLD depuis 2020. Diplômé de l’Université du Québec à Montréal à la maîtrise en science politique, il s'intéresse principalement aux enjeux de la lutte à la pauvreté, de l'éducation inclusive et de la transition socioécologique. Dans le cadre de ses fonctions, au cours des dernières années, il s'est impliqué au Mouvement Jeunes et Santé mentale (MJSM), au Réseau québécois de l’action communautaire autonome (RQ-ACA) et ainsi qu’à la Coalition Interjeunes.

Nathalie Bergeron (Montréal)

Co-responsable de la mobilisation des regroupements nationaux d’organisations communautaires et de leurs membres.

Nathalie Bergeron est directrice générale du Regroupement des écoles de la rue accréditées du Québec depuis 2020. Détentrice de plusieurs formations académiques dont une maîtrise en intervention en toxicomanie, elle travaille dans le milieu communautaire autonome depuis près de 37 ans. Elle a, entre autres, œuvré en itinérance, criminalité, toxicomanie et santé mentale. Elle a mis en place et dirigé des programmes de réinsertionssociales pour des jeunes criminalisés (gang de rue), des personnes en situation d’itinérance ainsi que des jeunes ayant décroché de l'école. Elle siège au Comité consultatif permanent en itinérance depuis 2023. Elle défend et prône l’approche globale en éducation, ce qui est un des fondements mêmes des écoles de la rue.

Martine Chatelain (Montréal)

Co-responsable de la mobilisation des organisations syndicales et de leurs membres.

Martine Chatelain est retraitée de l’enseignement après 35 ans au préscolaire en Montérégie. Militante syndicale à la CSQ au réseau des Établissements verts Brundtland (EVB), devenu le mouvement ACTES, et à Eau Secours, la coalition québécoise pour une gestion responsable de l’eau, dont elle a été présidente et porte parole. Auteur du recueil d’activités pour les 3 à 5 ans : La nature et moi pour la fondation Monique Fitz Back, elle est conférencière et formatrice en éducation à l’environnement et à l’écocitoyenneté. Mère au front pour l’avenir de Julien, Louis et Jeanne.

Wilfried Cordeau (Montréal)

Responsable de la mobilisation des organisations de droits et leurs membres, et des médias progressistes

Après avoir commencé sa carrière comme enseignant au secondaire, Wilfried Cordeau a travaillé durant dix ans à titre de conseiller syndical dans une fédération d’enseignantes et d’enseignants. Candidat à la maitrise en éducation, chroniqueur à la revue À Bâbord, il continue d’observer et de commenter de manière critique l’évolution et les défis de l’école québécoise, à l’aune des inégalités socioéconomiques et de la mondialisation marchande des politiques et des systèmes scolaires.

Nicole O’Bomsawin (Odanak)

Responsable de la mobilisation des organisations des Premières Nations et Inuits dans le système scolaire québécois et de leurs membres

Ayant une formation en anthropologie et en muséologie, elle a été directrice du Musée des Abénakis de 1984-1989 et de 1992-2006. Puis, elle a été directrice adjointe à la Réservede la biosphère du Lac Saint-Pierre. Elle est professeure d’anthropologie au CÉGEP de Trois-Rivières, au CÉGEP de Drummondville et, depuis 2012, à l’Institut postsecondaire de Kiuna. Elle a dirigé le groupe de danses Mikw8bait de 1984-2000. Conteuse et raconteuse traditionnelle, elle est coauteure avec Sylvain Rivard du livre Les Algonquiens. C’est la première personne autochtone à recevoir un Doctorat honoris causa de l’Université de Montréal.

Caroline Paquin (Rouyn-Noranda)

Responsable des organisations professionnelles en éducation

Caroline Paquin a travaillé auprès de plusieurs centres de formation professionnelle de sa région où elle a occupé différents postes : enseignante dans le secteur de l’administration, conseillère pédagogique, conseillère en reconnaissance des acquis. Elle est maintenant professeure invitée et responsable du baccalauréat en enseignement professionnel à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Elle est également coresponsable de l’Observatoire de la formation professionnelles du Québec. Ses recherches et actions sont orientées principalement vers la valorisation de la formation professionnelle.

Madeleine Patenaude (Québec)

Responsable de la mobilisation des organisations étudiantes et de jeunes, et de leurs membres

Étudiante en sciences humaines au Cégep Limoilou, Madeleine Patenaude entreprendra un baccalauréat en Éducation préscolaire et enseignement primaire à l’automne 2024. Elle s’est impliquée dans l’organisation du forum de Parlons Éducation (PÉ) de la Capitale-Nationale, en avril 2023. Elle a aussi animé plusieurs ateliers jeunesse de PÉ. De plus, elle est engagée dans différents comités environnementaux.

Gabrielle Ste-Marie (Québec)

Responsable des comités régionaux

Titulaire d’un baccalauréat en science politique et d’une maitrise en aménagement du territoire et développement régional de l’Université Laval, Gabrielle Ste-Marie a principalement œuvré en développement régional local et territorial. Elle a rejoint l’équipe de Debout pour l’école en avril 2024 à titre de coordonnatrice des comités régionaux. Au sein du conseil d’administration et du comité directeur, son rôle consiste à mettre sur pied, soutenir et alimenter les comités régionaux dans leurs démarches de mobilisation régionale.